Giovani studenti trasformano la memoria in gioco

Tra febbraio e aprile 2026, l’Archivio Storico Bracco ha ospitato tre classi dell’area milanese per la terza edizione del Progetto Scuole, nato dalla collaborazione tra Museimpresa e l’Università LIUC.

Il Progetto Scuole si articola in due fasi. Durante la fase teorica, svolta in aula attraverso video didattici, gli studenti approfondiscono la storia dell’industrializzazione italiana e i principali settori produttivi, acquisendo le competenze necessarie per comprendere il contesto storico ed economico delle imprese italiane. La fase applicativo-esperienziale prevede invece la visita diretta a un museo o archivio d’impresa, dove gli studenti sviluppano il proprio project work a partire dai materiali e dalle testimonianze storiche conservate.

In Bracco, per le tre classi partecipanti, sono state organizzate presentazioni dedicate che hanno illustrato: il core business dell’azienda, l’evoluzione della diagnostica per immagini e l’Archivio Storico, con un focus sull’importanza di preservare la memoria. Infine, sono stati illustrati i project work da realizzare. Il tema che abbiamo proposto per questa edizione è stato “Giocare per apprendere. La scienza del vedere dentro”, un focus che ha permesso agli studenti di esplorare, attraverso il gioco, la lunga storia di innovazione scientifica di Bracco.

Bracco Escape. Cronache dal laboratorio – Il serious game realizzato dalla 3°A Liceo delle Scienze Applicate e la 4°B Informatica dell’Istituto Giuseppe Luigi Lagrange di Milano.

Un serious game è un gioco in cui il giocatore apprende e sviluppa competenze attraverso enigmi, indizi e domande che lo guidano verso la soluzione, trasformando l’apprendimento in un’esperienza ludica e coinvolgente. Nel gioco creato dagli studenti, il giocatore rimane bloccato nei laboratori Bracco e deve scappare risolvendo enigmi basati su documenti ufficiali conservati nell’Archivio Storico. Il videogame si articola in tre ambienti: il Laboratorio (dove trovare i primi indizi), lo Studio (con una storica cartolina pubblicitaria che nasconde la password della stanza successiva) e la Libreria Segreta (dove scoprire il codice per l’uscita).

La 4°B Informatica ha curato lo sviluppo tecnico, l’ambientazione e la meccanica degli enigmi; la 3°A Scienze Applicate ha sviluppato la narrativa. Insieme hanno collaborato attivamente per ottimizzare la performance complessiva del gioco. Il risultato è un’esperienza ludica immersiva che trasforma il patrimonio documentale dell’Archivio in un percorso di scoperta e apprendimento concreto e divertente!

Bracco legacy: il gioco da tavolo – tre proposte sviluppate dagli studenti della 3°A Grafica del Liceo Artistico Caravaggio di Milano.

Ogni gruppo ha rielaborato un modello di gioco da tavolo già esistente (il Gioco della Vita, Labirinto e Dobble), adattandolo al tema e al patrimonio storico di Bracco. Il processo creativo ha previsto: uno studio attento dei materiali pubblicitari conservati nell’Archivio Storico; la definizione del concept e dell’identità visiva; la precisazione di obiettivi, il tema e il target. Gli studenti hanno successivamente sviluppato ogni elemento del gioco: grafica, pedine, regole e packaging, rispettando la brand identity di Bracco e i principi del game design.

I tre progetti finali sono: “Duplex” (ispirato a Dobble), dove gli elementi grafici delle cartoline pubblicitarie storiche diventano i simboli da trovare durante il gioco; “Il Gioco dell’Archivio” (ispirato al Gioco della Vita), in cui i giocatori assumono il ruolo di archivisti e collezionano carte rappresentanti i materiali storici per riordinare l’Archivio nel minor tempo possibile. Ed infine, “Dedalo” (ispirato al Labirinto), dove le tessere da spostare sono le stesse cartoline pubblicitarie. I tre mockup uniscono design originale e creatività, trasformando il patrimonio grafico storico in esperienze ludiche autentiche e di notevole impatto visivo!

Un’Esperienza Estesa: STEP Futurability District

Alcuni studenti delle classi partecipanti hanno avuto l’opportunità di visitare STEP Futurability District, uno spazio tecnologico ed esperienziale a Milano che propone installazioni dinamiche e ambienti immersivi. Accompagnati da FORWARD, una creatura virtuale e guida vocale, gli studenti hanno scoperto il “futuro” in 10 passi esplorando come cambierà il mondo. La visita si è inserita nel contesto della collaborazione scientifica tra Bracco e STEP. Gli studenti hanno inoltre partecipato al laboratorio didattico “Immagini (IN)visibili“, un progetto realizzato con Bracco per la scuola in cui, trasformati in divulgatori scientifici, hanno realizzato dei flyer divulgativi sulla diagnostica per immagini applicata ai beni culturali.